ZŠ Černyševského, Bratislava
Černyševského 8, 851 01 Petržalka
a ONLINE na stream.abydetomdobrebolo.sk
Copyright © 2024 OZ Rodič ľavou zadnou
11:15 – 14:00
Aktivity na rozpoznanie, prevenciu šikany
Aktivita na posilnenie sebahodnoty a sebavedomia dieťaťa
predsedníčka Asociácie školskej psychológie
Asociácia školskej psychológie (AŠP) je občianske združenie, ktoré združuje školských psychológov, učiteľov, ako aj sympatizantov školskej psychológie, resp. všetkých tých, ktorým záleží na vytváraní vhodných podmienok pre kvalitnú a modernú školu.
Má za cieľ aktívne reagovať na aktuálne problémy edukačnej praxe i prostredníctvom propagácie činnosti školských psychológov medzi riaditeľmi, učiteľmi, rodičmi a v neposlednom rade medzi zriaďovateľmi škôl.
Snahou Asociácie školskej psychológie (AŠP) je poskytovať facilitačný background začínajúcim školským psychológom prostredníctvom rôznych pravidelne organizovaných workshopov, konferencií a odborných seminárov (odborný seminár Aktuálne otázky školskej psychológie) v spolupráci s odborníkmi z ďalších organizácií, ktorí sa venujú rôznym odborným témam, aktuálnym informáciám z oblasti edukačnej praxe, skúsenostiam z praxe a záverom z vedeckých výskumov.
Asociácia školskej psychológie (AŠP) je členom Medzinárodnej asociácie International School Psychology Association (ISPA).
Asociácia školskej psychológie (AŠP) spravuje svoju vlastnú stránku, ktorá ponúka všetky základné informácie o činnosti AŠP na www.aspsr.sk.
Aby deťom dobre bolo… je v podstate hlavná myšlienka kurikulárnej transformácie. V súčasnosti sú do nej vtiahnuté základné školy v prvej a druhej vlne zavádzania a v tomto školskom roku sa to týka aj ZŠ Černyševského v Bratislave. Ako reforme porozumieť, aké môže mať dopady nielen na žiakov, učiteľov ale aj rodičov?
Aké sú jej prínosy? Bezpečné prostredie a zmysluplný aj na hodnoty zameraný výchovno-vzdelávací proces, to sú základné predpoklady eliminovania nevhodného správania, šikany a ohrozenia duševného zdravia.
Informácie pre rodičov nájdete tu: Pre rodičov o zmenách v základnom vzdelávaní – Vzdelávanie 21. storočia (vzdelavanie21.sk)
Učiteľka profesijného rozvoja v pre pedagogiku, etickú výchova a vzdelávaciu oblasť Človek a spoločnosť v Národnom projekte POO K7- kurikulárna reforma.
Venujem sa vzdelávacie programy Škola pre 21. storočie, Tvorba školského vzdelávacieho programu a zmeny v základnom vzdelávaní.
Ďalšie oblasti, ktorým sa venujem vo vzdelávaní: stratégie a techniky formatívneho hodnotenia žiakov, personalizované vyučovanie v praxi, klíma v školskej triede, duševné zdravie učiteľov a žiakov. Lektorka a trénerka integrovaného tematického vyučovania / vysokoefektívneho učenia.
Učiteľka profesijného rozvoja v pre pedagogiku, občianku náuku a vzdelávaciu oblasť Človek a spoločnosť v Národnom projekte POO K7- kurikulárna reforma.
Venujem sa vzdelávacie programy Škola pre 21. storočie, Tvorba školského vzdelávacieho programu a zmeny v základnom vzdelávaní.
Ďalšie oblasti, ktorým sa venujem vo vzdelávaní: personalizované vyučovanie v praxi, bezpečnosť na školách. Lektorka a trénerka komunikačných zručností, mediátorka so špecializáciu na školskú a rovesnícku mediáciu, expertka pre ľudskoprávne vzdelávanie na školách, koučing, násilie páchané na ženách, boj proti dezinformáciám.
Informácie o organizácii:
NIVAM – Krajské pracovisko Bratislava (bývalé Metodicko pedagogické centrum.)
Poskytujeme vzdelávanie pre pedagogických a odborných zamestnancov v schválených programoch vzdelávania: kvalifikačné, funkčné, špecializačné, inovačné, predatestačné. Organizujeme odborné podujatia na uskutočňovanie profesijného rozvoja podľa profesijných štandardov, vrátane vzdelávania so zameraním na problematiku inklúzie pre PZ a OZ, ktorí vyučujú deti a žiakov so ŠVVP, deti cudzincov, žiakov v školách s vyučovacím jazykom národnostných menšín; odborné podujatia reflektujú aj témy sledované MŠVVaŠ SR v rámci odpočtov plnenia vládnych, rezortných, medzirezortných a medzinárodných úloh.
Plníme úlohy vyplývajúce z akčných plánov: riešenie šikanovania v školách a školských zariadeniach, MŠVVaŠ SR k Národnej protidrogovej stratégii na roky 2021-2025 s výhľadom do roku 2030, k Národnej koncepcii ochrany detí v digitálnom priestore, Národnej stratégie kybernetickej bezpečnosti na roky 2021 až 2025, koordinácie boja proti hybridným hrozbám na roky 2022 až 2024, informatizácie a digitálnej transformácie vzdelávania v SR na obdobie 2021 – 2024. Úlohy na poskytovanie odborno-metodickej pomoci a vzdelávania PZ a OZ škôl a školských zariadení s vysokým zastúpením detí a žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia (SZP) a z marginalizovaných rómskych komunít (MRK) vo väzbe na úlohy vyplývajúce zo Stratégie pre rovnosť, inklúziu a participáciu Rómov do roku 2030, na poskytovanie odborno-metodickej pomoci, podpory a vzdelávania manažmentu škôl, PZ a OZ škôl a školských zariadení zameranej na inkluzívny prístup vo výchove a vzdelávaní.
Cieľom vzdelávania je podporiť školy, školské zariadenia, zariadenia sociálnej pomoci pri budovaní systému učiacej sa organizácie, participácie a aktívneho občianstva vo výchove a vzdelávaní. Vzdelávania v schválených programoch vzdelávania a formou odborných podujatí (odborné semináre, informačné semináre, workshopy, metodické dni a pod.) realizujeme prezenčne, online aj kombinovanou formou.
Rodičia majú v rukách silný nástroj, ktorý umožní ich deťom stať sa zdravo sebavedomými. Nie obeťou ani agresorom, ale spokojným dieťaťom, ktoré sa vie presadiť s rešpektom k druhým. Tým nástrojom je výchovný štýl. Na workshope rodičia identifikujú svoj prevládajúci výchovný štýl, jeho výhody a nevýhody. Dozvedia sa návody, ako dosiahnuť harmonickejšie vzťahy s deťmi a ako ich viesť k vzájomnej úcte a spolupráci.
Psychologička, výchovné postupy (deti predškolského veku, mladší školský vek)
VÚDPaP, Rodič ľavou zadnou
Venuje sa diagnostike a poradenstvu pre deti a rodičov ohľadom výchovných problémov, vzdelávacích ťažkostí u detí predškolského a mladšieho školského veku.
Pri praxi vychádza aj zo svojej minulej skúsenosti ako školský psychológ. Popri tom sa venuje hipoterapii, vykonáva samotné terapie a vzdeláva aj budúcich hipoterapeutov.
Uvoľňovanie nahromadeného napätia za celý deň môže byť jednoduché. Pár krokov Vám umožní dosiahnuť vnútornú pohodu. Naučíte sa počúvať vlastné telo, vnímať svoje emócie a predchádzať tak neželaným výbuchom. Z relaxačných techník ťažia nielen rodičia v každodennom živote, pomáhajú taktiež deťom (aj predškolského veku) upokojiť rozbúrenú myseľ a uľahčujú zaspávanie.
Psychologička, výchovné postupy (deti predškolského veku, mladší školský vek)
VÚDPaP, Rodič ľavou zadnou
Venuje sa diagnostike a poradenstvu pre deti a rodičov ohľadom výchovných problémov, vzdelávacích ťažkostí u detí predškolského a mladšieho školského veku.
Pri praxi vychádza aj zo svojej minulej skúsenosti ako školský psychológ. Popri tom sa venuje hipoterapii, vykonáva samotné terapie a vzdeláva aj budúcich hipoterapeutov.
Sociálne siete sú neoddeliteľnou súčasťou života našich detí, čo prináša nové výzvy pre rodičov. Zúčastnite sa nášho 30-minútového workshopu, kde sa naučíte, ako efektívne monitorovať a riadiť online aktivitu vašich detí. Poskytneme vám cenné informácie a tipy na bezpečné používanie sociálnych sietí, vrátane návodov na nastavenie súkromia a porozumenie online etikete. Spolu preberieme, ako rozpoznať a reagovať na možné nebezpečenstvá, ako sú kyberšikana či nadmerné používanie internetu. Naučte sa, ako byť informovaným a podporným rodičom v digitálnom veku a ako vytvoriť zdravé online návyky pre vaše deti.
digitalny well-being
Alexandra Guttmann je skúsená projektová a produktová manažérka, lektorka, a facilitátorka mäkkých zručností s týmto zameraním súvisiacimi. Aktuálne pôsobí v spoločnosti Power Play ako Produkt manager pre online hry, ktoré majú spolu takmer 2 miliónov hráčov celosvetovo, spolupracuje s viacerými slovenskými a medzinárodnými neziskovými organizáciami, je Google Certified Trainer, a akreditovaná lektorka Mindfunless pre deti a mládež.
Každý incident násilia medzi deťmi má niekoľko vrstiev. Vyriešiť musíme každú. Počas wokrshopu bude tvoriť sendvič pomoci pre dieťa.
Sociálny pracovník, konzultant vzdelávania, lektor
EDUSMILE s.r.o. – konateľ, lektor
Bol prvým školským sociálnym pracovníkom v SR na štátnej základnej škole. Od roku 2016 realizuje v spoločnosti EDUSMILE s.r.o. cestovateľské vzdelávacie programy pre žiakov, venuje sa vzdelávaniu učiteľov a prevencii šikanovania, kyberšikany a syndrómu CAN. Pôsobil tiež ako koordinátor ochrany detí pred násilím. Je členom niekoľkých expertných skupín v oblastí sociálnych vecí a školstva.
Vnímajme inakosť všetkých detí ako dar a pracujme s ňou tak, aby bola diverzita detského kolektívu podporujúcou pre všetkých zúčastnených v triede, škole aj doma.
špeciálna pedagogička, mentorka, lektorka
Regionálne centrum podpory učiteľov pre región Bratislava l-V, mentorka, lektorka
Vyštudovala učiteľstvo 1.stupňa a špeciálnu pedagogiku, sprevádzala deti v predškolskom veku, učila v špeciálnej škole, spoluzakladala súkromnú školu Intelekt.
Má skúsenosti z oblasti špeciálno-pedagogického poradenstva, vzdelávania detí s nadaním i s poruchami učenia a správania.
Venuje sa stimulačným a reedukačným cvičeniam, poradenstvu a koučingu detí i dospelých. Súčasne pôsobí ako metodička v OZ Strom života, ktoré sa venuje environmentálnej výchove a outdoorovej edukácii.
Práca s knihami na rozvoj EQ, komunikácia s dieťaťom, predchádzanie šikane
psychologička, odborná garantka projektu Odpíšeme ti
Nadácia Tv Markíza, projekt Odpíšeme ti
PaedDr. Petra Arslan Šinková je psychologička s dlhoročnou praxou. Venuje sa deťom a dospievajúcim, poradenstvu rodičom a pedagógom, výcvikom , mentoringu a supervízii psychológov a špeciálnych pedagógov.
Od roku 2019 je odbornou garantkou projektu Odpíšeme ti Nadácie televízie Markíza. V Bratislave vedie už sedemnásť rokov súkromnú škôlku Fantastická predškola a je zriaďovateľkou Súkromnej základnej školy Fantastická.
Je autorkou viacerých odborných článkov a trinástich kníh zameraných na rozvoj schopností a emocionálnej inteligencie u detí a dospievajúcich.
certifikovaná lektorka empowerment self defense (2018), asistentka lektorov IMPACT Personal safety
ZA SEBA, o. z. – riaditeľka a lektorka so zameraním na ženy a deti
Bianka je prvou certifikovanou lektorkou tzv. povzbudzujúcej sebaobrany na Slovensku.
Je zakladateľkou a riaditeľkou občianskeho združenia ZA SEBA, v ktorom spolu s tímom už niekoľko rokov pomáha dospelým aj deťom nájsť v sebe silu a schopnosť postaviť sa za seba, nájsť bezpečné hranice a ochrániť tak seba aj tých, ktorí to potrebujú.
Vplyv patchworkových rodin na správanie dieťaťa
koučka a autorka
Kniha Moderné macochy
Zora Inka Grohoľová je autorkou knihy MODERNÉ MACOCHY.
Je koučkou s medzinárodnou certifikáciou a členka najväčšej celosvetovej organizácie koučov International Coaching Federation, je zároveň registrovaná mediátorka pri Ministerstve spravodlivosti SR.
Dvanásťročný Lukáš prechádza náročným obdobím dospievania. Mladšia sestra aj rodičia mu lezú na nervy, najradšej trávi čas vo svojej izbe uprostred vlastného poriadku, čo v maminom preklade znamená hotový bordel. V škole síce nerozumie učiteľom a spolužiaci občas tiež zazerajú, no jedno sa musí nechať: Lukáš má zmysel pre pointu a chrlí trefné poznámky, ktoré fungujú na všetkých. Odkiaľ ich berie? Zbožňuje čítať staré grécke báje a povesti. A po najväčšom hrdinovi antického sveta dokonca získal prezývku.
Koľko odvahy, rozumu a citu sa v Lukášovi skrýva? Postaví sa Ferovi z céčky, ktorý si na všetkých dovoľuje? Dokáže údery vracať sám, alebo bude potrebovať pomoc? Ako sa ubráni šikane?
Autorka hravou formou dokresľuje dej aj pomocou mytologických pojmov. Vďaka nim sa dozvieme, čo znamená otvoriť Pandorinu skrinku, zažívať Tantalove muky, vyčistiť Augiášov chliev a najmä, koľko úloh musí splniť Herakles, aby bol konečne slobodný.
autorka knihy Lukášove trampoty
Zuzana Dodoková je prekladateľka detských kníh z nemčiny a autorka prvotiny Lukášove trampoty.
Na svojom konte má vyše 120 preložených kníh od leporiel až po knihy pre deti a mládež. Knihou Lukášove trampoty chcela prispieť k zviditeľneniu problematiky šikany na školách.
Workshop pre rodičov i učiteľov zameraný na podporu psychickej odolnosti detí. Prirodzená zvedavosť detí sa postupne vytráca, nahrádza ju strach, skúšať niečo nové, myšlienky plné pochybností – zvládnem to? Deti už v prvom ročníku prichádzajú do školy s určitou orientáciou na úspech – viem, že to zvládnem, alebo naopak na naučenú bezmocnosť – nebudem to ani skúšať, viem, že to nedokážem.
Na workshope sa dozviete napríklad aj to, ako je možné, že niekto sa vzdáva rýchlo, zatiaľ čo iný sa nevzdá nikdy. Ukážeme a vyskúšame si konkrétne aktivity, ktoré môžu pomôcť deťom, no často i nám dospelým, pozerať sa na náročné chvíle s vierou, že to dokážu, s presvedčením, že všetko sa dá, ak to naozaj chceme. Ukážme deťom, že majú veľkú moc. Dokážu totiž všetko, či už meniť svoju náladu, zvládnuť ťažkú či nudnú úlohu, ale aj učiť sa z chýb.
pedagogička
Pedagogická fakulta Univerzity Komenského v Bratislave – doktorandka
Linda Liliková je mamina, učiteľka na prvom stupni a autorka kníh pre deti a rodičov, ktoré sú zamerané na budovanie psychickej odolnosti a duševnej pohody.
Od roku 2016 sa venuje výskumu na tému naučenej bezmocnosti v školskom prostredí. Na základe týchto výskumov vytvorila príbehy o slimáčikovi Slávkovi, ktoré sú odporúčané psychológmi, pedagógmi a využívané v rodinách, na školách, ale i v ordináciách.
Aktuálne pôsobí na Pedagogickej fakulte Univerzity Komenského v Bratislave, kde v spolupráci s doc. Mgr. Zlaticou Zacharovou, PhD. pripravujú a overujú celoročný program na podporu psychickej odolnosti pre žiakov s využitím Slávkových príbehov.
Rozprávky sú tou najkratšou cestou k detskej duši. Poďte si skúsiť vytvoriť si príbeh na mieru, precvičiť si fantáziu a odniesť si domov rozprávku, ktorá presne sadne vašemu dieťatku/deťom. Správna rozprávka dokáže uvolniť atmosféru, priniesť odpovede na zložité detské otázky, ponúknuť riešenia náročných situácií, ale tiež motivovať k zdieľaniu svojich potrieb a pocitov. Naučte sa tvoriť príbehy a rozprávky, ktoré budú pre vašu rodinu mať veľký význam.
spánková vedkyňa
Prosím Spinkaj, zakladateľka
Lenka Medvecová je spánková vedkyňa, antropologička, spisovateľka a mama troch detí. Pred 12 rokmi založila projekt prosímspinkej/prosimspinkaj. Je členkou medzinárodného spánkového výzkumného týmu Parent Infant Sleep Center.
Okrem výskumu spánku sa tiež venuje vzdelávaniu odborníkov a rodičov, dlhé roky sa venovala poradenstvu v rodinách a je autorkou niekoľkých kníh pre deti aj dospelých. Vo svojich rozprávkových knihách pre deti pracuje s terapeutickými rozprávkami. Práve tie využíva často pri riešení roznych problémov so spánkom či zaspávaním.
Verí, že práve rozprávky sú tou najkratšou cestou k detskej duši a dokážu preto riešiť nejednu náročnú situáciu.
Mysli, zakrič, odíď, bojuj a zdieľaj – ako si pomocou týchto zásad sebaobrany dokážete vylepšiť bezpečnosť za 45 minút? Pridajte sa k nám na workshop a odpoveď získate pomocou zábavných a edukatívnych aktivít zameraných na vlastné vnímanie rizika a precvičenie si jednoduchých stratégií v nepríjemných situáciách.
certifikovaná lektorka empowerment self defense (2018), asistentka lektorov IMPACT Personal safety
ZA SEBA, o. z. – riaditeľka a lektorka so zameraním na ženy a deti
Bianka je prvou certifikovanou lektorkou tzv. povzbudzujúcej sebaobrany na Slovensku.
Je zakladateľkou a riaditeľkou občianskeho združenia ZA SEBA, v ktorom spolu s tímom už niekoľko rokov pomáha dospelým aj deťom nájsť v sebe silu a schopnosť postaviť sa za seba, nájsť bezpečné hranice a ochrániť tak seba aj tých, ktorí to potrebujú.
V rámci nášho vystúpenia rozoberieme základné otázky situačnej bezpečnosti, vzťahujúce sa k téme šikanovania na školách a povieme si, ako by sa mali naše deti správať, aby sa nestali nemým svedkom alebo obeťou šikanovania v škole.
bezpečnostný expert
Projekt Nebuď obeť!
Rastislav je bývalý príslušník špeciálnych bezpečnostných služieb. V súčasnej dobe pôsobí v oblasti súkromnej bezpečnosti ako bezpečnostný manažér.
Popri svojej práci sa ako projektový manažér a inštruktor venuje projektu Nebuď obeť!, ktorého je zakladateľom, a ktorý poskytuje záujemcom vzdelávacie programy z oblasti osobnej bezpečnosti a riešenia krízových situácií.
V dnešnej digitálnej dobe, keď sú deti vystavené rôznym hrozbám nielen v reálnom svete, ale aj na internete, je kľúčové vedieť, ako ich ochrániť. Pridajte sa k nám na zásadný 30-minútový workshop, kde sa dozviete, ako identifikovať riziká a poskytnúť efektívnu ochranu svojim deťom v oboch svetoch. Poskytneme vám praktické návody a stratégie na zabezpečenie bezpečného prostredia pre vaše deti pri používaní internetu a v každodennom živote. Diskutovať budeme aj o najnovších bezpečnostných trendoch a nástrojoch. Ochráňte svoje deti pred nebezpečenstvami, ktorým môžu čeliť, a získajte pokoj, že robíte všetko pre ich bezpečnosť.
digitalny well-being
Alexandra Guttmann je skúsená projektová a produktová manažérka, lektorka, a facilitátorka mäkkých zručností s týmto zameraním súvisiacimi. Aktuálne pôsobí v spoločnosti Power Play ako Produkt manager pre online hry, ktoré majú spolu takmer 2 miliónov hráčov celosvetovo, spolupracuje s viacerými slovenskými a medzinárodnými neziskovými organizáciami, je Google Certified Trainer, a akreditovaná lektorka Mindfunless pre deti a mládež.
V modernom svete sú naše deti často vystavené vysokému tlaku – od školských požiadaviek až po sociálne očakávania. Zúčastnite sa nášho 30-minútového workshopu, kde sa dozviete, ako rozpoznať príznaky mentálneho preťaženia u detí a ako im efektívne pomôcť. Diskutujeme o dôležitosti mentálnej pohody a poskytneme vám konkrétne stratégie a nástroje na zníženie stresu a zlepšenie emocionálnej rovnováhy vašich detí. Tento interaktívny workshop je navrhnutý tak, aby ste získali užitočné poznatky, ktoré môžete ihneď aplikovať a tým vytvoriť podporné prostredie pre zdravý vývoj vašich detí. Staňte sa oporou, ktorú vaše deti potrebujú, a pridajte sa k nám na cestu k lepšiemu pochopeniu a starostlivosti.
digitalny well-being
Alexandra Guttmann je skúsená projektová a produktová manažérka, lektorka, a facilitátorka mäkkých zručností s týmto zameraním súvisiacimi. Aktuálne pôsobí v spoločnosti Power Play ako Produkt manager pre online hry, ktoré majú spolu takmer 2 miliónov hráčov celosvetovo, spolupracuje s viacerými slovenskými a medzinárodnými neziskovými organizáciami, je Google Certified Trainer, a akreditovaná lektorka Mindfunless pre deti a mládež.
Tento workshop vám poskytne nástroje, ktoré pomôžu vašim deťom lepšie zvládať školské a osobné výzvy a podporia tak ich celkové emocionálne zdravie. Nechajte sa inšpirovať a získajte praktické rady, ako zaviesť všímavosť do každodenného života Vašej rodiny.
digitalny well-being
Alexandra Guttmann je skúsená projektová a produktová manažérka, lektorka, a facilitátorka mäkkých zručností s týmto zameraním súvisiacimi. Aktuálne pôsobí v spoločnosti Power Play ako Produkt manager pre online hry, ktoré majú spolu takmer 2 miliónov hráčov celosvetovo, spolupracuje s viacerými slovenskými a medzinárodnými neziskovými organizáciami, je Google Certified Trainer, a akreditovaná lektorka Mindfunless pre deti a mládež.
Ako rodičia sa často stretávame s výzvou, ako najlepšie podporiť naše deti pri prekonávaní životných prekážok a stresov. Pridajte sa k nám na interaktívny workshop, kde sa dozviete, čo je to reziliencia a prečo je kľúčová pre rozvoj Vašich detí. Spoločne preskúmame praktické stratégie a nástroje, ktoré môžete ihneď aplikovať, aby ste svoje deti naučili odolávať nárokom dnešného sveta.
digitalny well-being
Alexandra Guttmann je skúsená projektová a produktová manažérka, lektorka, a facilitátorka mäkkých zručností s týmto zameraním súvisiacimi. Aktuálne pôsobí v spoločnosti Power Play ako Produkt manager pre online hry, ktoré majú spolu takmer 2 miliónov hráčov celosvetovo, spolupracuje s viacerými slovenskými a medzinárodnými neziskovými organizáciami, je Google Certified Trainer, a akreditovaná lektorka Mindfunless pre deti a mládež.
Dnešná elektronická doba prináša akési schovávanie sa za obrazovku. Čoraz viac detí má problém vyjadriť a sformulovať svoje potreby, či povedať svoj názor priamo inej osobe. Ukážeme si, akým spôsobom podporovať asertivitu našich detí, čo im môže pomôcť a ako im umožniť zlepšenie vzťahov prostredníctvom komunikačných zručností.
zážitková pedagogika
Rodič ľavou zadnou
Lila Michalíková kombinuje skúsenosti z business a neziskového sektoru. Už počas štúdia na univerzite pôsobila v HR oblasti a zároveň vzdelávala mladých ľudí zážitkom. Pričuchla aj k oblasti predškolského vzdelávania, no vrátila sa k dospelým a teenagerom, s ktorými ju to baví najviac.
Aktuálne sa popri výchove vlastných detí venuje lektoringu a koučingu a je nadšená jogínka. Baví ju prepájať rôzne oblasti a témy a jej obľúbené témy sú emócie, vzťahy a návyky.
Dnešná elektronická doba prináša akési schovávanie sa za obrazovku. Čoraz viac detí má problém vyjadriť a sformulovať svoje potreby, či povedať svoj názor priamo inej osobe. Ukážeme si, akým spôsobom podporovať asertivitu našich detí, čo im môže pomôcť a ako im umožniť zlepšenie vzťahov prostredníctvom komunikačných zručností.
